Tôi có người anh ruột học khá nên mấy thầy dạy toán phổ thông chê tôi: “Cậu làm toán thua anh cậu xa lắc”. Vô sư phạm, tôi nghe mãi lời phàn nàn của nhiều giảng viên: “Khóa 7 của các anh chị, theo tôi thấy là tệ nhất từ trước tới nay”. Ra trường [...]

Có một định lý trong giáo dục học là: Tâm trạng của học sinh khi học ảnh hưởng rất lớn đến khả năng tiếp thu và kết quả học tập. Trạng thái tâm lý thuận lợi cho việc học là: thoải mái, vui vẻ, phấn khích, tập trung.Học mà vui sướng, tập trung và hăng [...]

Bàn về PPDH lúc này không còn là câu chuyện làm hay không, mà là làm thế nào? Trước hết, vấn đề nhận thức về vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của nó phải được mọi người thấu triệt. Cần nhấn mạnh rằng mục tiêu cao nhất của dạy học là “Dạy tư duy”. [...]

Nhiều phương pháp dạy học mới đang được triển khai nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, nếu áp dụng không khéo, giáo dục lại trượt dài từ thái cực này sang thái cực khác và không thể đem lại kết quả mong muốn. Một phương pháp hay không có nghĩa là đem [...]

Tâm lý làm cha mẹ ai cũng muốn nghiêm khắc, đòi hỏi con trên khả năng vốn có, nếu khen ngợi nhiều thì họ e ngại sẽ làm con ảo tưởng dẫn đến hư hỏng. Vì thế, hầu hết các bậc phụ huynh đều khá dè dặt, tiết kiệm những “lời hay ý đẹp” dành [...]

Bài viết này bàn về phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề. Mathblog đã xem nhiều giáo án của các đồng nghiệp thấy rất nhiều tiết, trong phần phương pháp dạy học có ghi là “phương pháp giải quyết vấn đề”. Có thể đây là một cách viết rất hình thức để [...]